Ce este metoda Montessori

Ce este educația Montessori?

De peste un secol, abordarea centrată pe copil, dezvoltată de doctorul Maria Montessori, medic italian, transformă educația copiilor în școli din întreaga lume.

Imediat ce pătrundeți într-o clasă, simțiți că se întâmplă ceva diferit. Clasele Montessori sunt imediat recognoscibile. Veți vedea copii lucrând individual și în grupuri, adesea cu materiale didactice special concepute, profund implicați în activitatea lor și cu respect față de sine și de mediul înconjurător.

Metoda Montessori susține o creștere consecventă, auto-motivată a copiilor și adolescenților în toate domeniile dezvoltării lor: cognitivă, emoțională, socială și fizică.

Recomandăm

Bețișoare de ceară 8 buc Ocean World

Lumanari cu design clasic in culori stralucitoare, bogate, care raspund nevoilor diverse ale copiilor. Pixurile cu ceară permit desenarea lină și confortabilă. Se colorează excelent pe hârtie, carton, piatră și sunt destinate școlarilor și preșcolarilor. Viermii de ceară nu sunt toxici. Pachetul contine 8 bucati.

2,18 Lei cu TVA 1,80 Lei fără TVA

În stoc

10+ buc

Creioane cerate, rotunde, COOL BY VICTORIA, 12 culori diferite, 12 buc.

Coloratul nu este doar distractiv, ci dezvoltă și creativitatea și abilitățile. Culorile frumoase și bogate vor înviora desenul. Sunt potrivite și pentru colorarea unor suprafețe mai mari. Husa de hârtie permite o prindere stabilă în mâinile mici. Cu toate acestea, nu este recomandată copiilor sub 3 ani, deoarece cei mici pot rupe hârtia. Se poate spăla ușor de pe mâini, haine, pereți și nu conține substanțe nocive. Setul include 12 creioane colorate: galben, portocaliu, roșu, roz deschis, roz, albastru deschis, albastru închis, verde deschis, verde închis, maro, gri, negru. Marcă: COOL BY VICTORIA. Producător: Corwell Kft. Adresă: Dunakeszi 2120, Pallag utca 37. Ungaria. Web: https://victoriaoffice.eu/termekek/cool-by-victoria. Email: [email protected]

3,15 Lei cu TVA 2,60 Lei fără TVA

În stoc

50+ buc

Bețișoare de ceară 6 buc Ocean World

1,98 Lei cu TVA 1,64 Lei fără TVA

În stoc

10+ buc

Creion STABILO woody 3 în 1 - culoare, apă, ceară - albastru închis

Woody 3 in 1 este un creion, acuarela si ceara intr-unul, care poate desena pe hartie, pe fond inchis, carton, sticla, metal, lemn sau poate chiar pe benzi de cauciuc. Culoare: albastru închis. Decorarea unui cadru de lemn, a unei ferestre, a unei cutii de pâine sau a unei forme de creion este o simplă simplă. Copiilor le place si parintii se pot odihni linistiti, deoarece vopseaua poate fi spalata bine de pe maini si de pe suprafete netede cu apa cu sapun sau detergent. Plumbul conține de opt ori mai multă culoare decât un creion normal, nu poate fi spart și este potrivit pentru desene foarte lungi și lucrări de artă mari: datorită plumbului gros, totul poate fi colorat rapid. Datorită formei sale, woody se potrivește perfect în mâna unui copil.

10,20 Lei cu TVA 8,43 Lei fără TVA

În stoc

10+ buc

Lumanari de ceara Ocean World JUMBO triunghiulare 12 buc

Creioanele colorate JUMBO, cu formă ergonomică, permit desenarea lină și confortabilă. Se colorează excelent pe hârtie, carton, piatră și sunt destinate școlarilor și preșcolarilor. Viermii de ceară nu sunt toxici.

10,51 Lei cu TVA 8,69 Lei fără TVA

În stoc

1+ buc

Bețișoare de ceară 24 buc Ocean World

5,19 Lei cu TVA 4,29 Lei fără TVA

În stoc

10+ buc

Discuri de ceară triunghiulare JUNIOR Jumbo, set de 12 bucăți

Creioanele de ceară triunghiulare cu vârf conic sunt ideale pentru copii.

10,39 Lei cu TVA 8,59 Lei fără TVA

În stoc

1+ buc

Creioane colorate (pastel uleios) JUNIOR - set de 12 culori

Un raport de pigment perfect echilibrat, un liant minim și cele mai pure și fine tipuri de argilă caolin fac ca aceste pasteluri să fie excepționale. Aceste ingrediente echilibrate au ca rezultat un transfer spontan de culoare și un aspect catifelat. Fiecare culoare este realizată conform unei rețete unice. Potrivit pentru vopsirea pe diverse suprafețe. Dimensiunea creioanelor cerate: 10 x 75 mm (diametru x lungime) formă hexagonală

13,72 Lei cu TVA 11,34 Lei fără TVA

În stoc

100+ buc

Bețișoare de ceară 12 buc Ocean World

3,59 Lei cu TVA 2,97 Lei fără TVA

În stoc

5+ buc

Bețișoare de ceară 32 buc Ocean World

6,99 Lei cu TVA 5,78 Lei fără TVA

În stoc

10+ buc

Cretă industrială KOH-I-NOOR uleioasă/albă, set 6 buc

Cretă industrială, grasă, de culoare albă. Cu ajutorul cretei, se pot descrie tot felul de materiale industriale, produse cu o suprafață mai netedă, fără a le deteriora sau degrada. Bine lavabil. Potrivit pentru mobilier, plastic, metal etc. Pachetul contine 6 buc.

20,65 Lei cu TVA 17,07 Lei fără TVA

În stoc

1+ buc

M&G Mini tampoane rotunde de ceară, set de 12 buc

Mini-creioanele colorate sunt excelente pentru a desena pe diferite suprafețe, cum ar fi hârtie, carton... Setul contine 12 lumanari de ceara. Culori: alb, galben, portocaliu, somon, roșu, roz, violet, verde deschis, verde închis, albastru închis, maro și negru Dimensiunea bolului de ceară: diametru 6 mm, lungime 44 mm

1,98 Lei cu TVA 1,64 Lei fără TVA

În stoc

1000+ buc

Bețișoare de ceară MAPED "COLOR`PEPS", 12 buc

Maped Color Peps creioane cu ceară 12 culori. Bețișoarele de ceară au formă triunghiulară, culori vii, putere excelentă de acoperire și sunt ușor de răzuit.

23,28 Lei cu TVA 19,24 Lei fără TVA

În stoc

10+ buc

Creioane din plastic Plasti Color Ocean World - set 12 buc

Creioane din ceară tare rezistente la rupere. Designul triunghiular cu colțuri rotunjite se potrivește perfect în mâinile copiilor mici. Pachetul include si un cauciuc si o razatoare. Lumânările de ceară au culori frumoase și bogate.

8,08 Lei cu TVA 6,68 Lei fără TVA

În stoc

5+ buc

Sfeșnice triunghiulare MAPED Jumbo "COLOR`PEPS", 12 buc

Creioane cu ceară Maped Wax Jumbo triunghiulară 12 culori. Creioane de ceară puternice. Datorită formei triunghiulare, sunt potrivite și pentru mâinile mai mici.

13,66 Lei cu TVA 11,29 Lei fără TVA

În stoc

1+ buc

Creioane cerate, 12 buc, ICO "Arici", 12 buc

Creioane colorate cu putere bună de acoperire, culori vii. Marcă: ICO. Producător: ICO ZRT. Adresă: 2013 Pomáz, ICO út 5.; EU, Ungaria. Web: www.ico.eu. E-mail: [email protected].

7,11 Lei cu TVA 5,88 Lei fără TVA

În stoc

1+ buc

Educația Montessori este ghidată de student și de propriul ritm, dar este îndrumată, evaluată și îmbogățită de profesori informați și grijulii, de conducerea colegilor de vârstă și de mediul educativ.

În cadrul comunității clasei pentru mai multe grupe de vârstă, concepută pentru a crea oportunități naturale de independență, cetățenie și responsabilitate, copiii adoptă învățarea multisenzorială și explorarea pasionată. Studenții individual urmăresc propria curiozitate în ritmul lor propriu și își dedică timpul necesar pentru a înțelege complet fiecare concept și pentru a îndeplini obiectivele educaționale individuale.

Datorită libertății și sprijinului de a pune la îndoială, de a explora în profunzime și de a stabili conexiuni, studenții Montessori devin studenți și cetățeni încrezători, entuziasmați și orientați spre autonomie, care sunt responsabili față de ei înșiși și de comunitatea lor. Ei gândesc critic, colaborează și acționează cu curaj și integritate. Ce rezultat mai bun v-ați putea dori pentru copiii dumneavoastră?

Doctorul Maria Montessori a introdus mulți termeni și concepte noi pentru a descrie modul în care copiii cresc și învață. Acești termeni sunt încă folosiți în mod curent în comunitatea Montessori. Puteți întâlni acești concepte atunci când aflați despre metoda de educație Montessori.

sursă: canva

Mințea absorbantă

De la naștere până la aproximativ 6 ani, un copil mic trăiește o perioadă de intensă activitate mentală, care îi permite să „absoarbă" învățarea din mediul său rapid și ușor, fără efort conștient.

Casa dei Bambini

În italiană „Casa Copiilor" și numele primei școli ale Dr. Montessori.

Casa Copiilor

În multe școli Montessori, așa se numește clasa pentru copii cu vârsta între 2,5 (sau 3) și 6 ani; alte școli numesc clasa pentru această grupă de vârstă Casa, preșcolar, primar sau primă copilărie.

De la concret la abstract

O abordare logică, adecvată dezvoltării, care permite copilului să dezvolte o înțelegere abstractă a unui concept prin întâlnirea mai întâi cu el într-o formă concretă, cum ar fi însușirea conceptului matematic al sistemului zecimal prin lucrul cu mărgele de aur grupate în unități, 10-uri, 100-uri și 1000-uri.

Controlul erorii

Materialele Montessori sunt concepute astfel încât copilul să primească feedback imediat despre progresul său în lucru, ceea ce îi permite să recunoască, să corecteze și să învețe din greșeli fără ajutorul unui adult. Încredințarea controlului asupra activității în mâinile copilului își consolidează stima de sine, auto-motivația, precum și învățarea.

Coordonarea mișcării

Perfecționarea mișcărilor motorii mari și fine este unul dintre succesele dezvoltării în primă copilărie, când copilul învață să execute sarcini independent. Clasa Montessori oferă copiilor posibilitatea de a-și perfecționa mișcările, iar copiii sunt atrași de aceste activități, în special de cele care necesită precizie și acuratețe.

Educația cosmică

Maria Montessori ne-a îndemnat să oferim copiilor „o viziune asupra universului", să îi ajutăm să descopere cum toate părțile sale sunt interconectate și interdependente, și să îi ajutăm să își înțeleagă locul în societate și în lume. În școlile Montessori, copiii din programele elementare (între 6 și 12 ani) învață despre crearea universului prin povești care îmbină studiul astronomiei, chimiei, biologiei, geografiei și istoriei. Aceste lecții îi ajută pe copii să își conștientizeze propriile roluri și responsabilități ca oameni și ca membri ai societății și îi ajută să exploreze „rolul lor cosmic" – scopul lor unic și plin de sens în lume.

Materiale didactice

Didactic înseamnă „proiectat sau destinat pentru predare"; acestea sunt materiale de învățare special concepute, multe dintre ele inventate de Maria Montessori, care reprezintă un semn distinctiv al tuturor claselor Montessori.

Directoare sau Ghid

Istoric, denumirea pentru educatorul principal dintr-o clasă Montessori; unele școli continuă să îl numească pe educatorul principal „directoare" sau „ghid", în timp ce altele folosesc termenul mai cunoscut de „învățător". În educația Montessori, rolul educatorului este de a ghida copiii individual către activități intenționate, bazându-se pe observația disponibilității și a intereselor fiecărui copil.

Erdkinder

Termen german pentru „copilul pământului", acesta descrie mediul educațional Montessori pentru adolescenții cu vârsta între 12 și 15 ani, care îi conectează cu natura și îi implică într-o muncă practică, intenționată, prin care contribuie la comunitate. Programele Erdkinder sunt adesea denumite „școli de fermă".

Libertate în limite

Clasele Montessori sunt concepute cu grijă și în mod deliberat pentru a încuraja copiii să se miște liber și să își aleagă propria muncă în limite rezonabile ale comportamentului adecvat. Aceste limite sunt regulile fundamentale ale clasei și permit copiilor să își exercite propria voință liberă, asigurând în același timp că activitățile alese de ei respectă pe ceilalți și mediul înconjurător.

Grație și politețe

În școlile Montessori, copiii sunt instruiți formal despre abilitățile sociale pe care le vor folosi pe parcursul vieții, cum ar fi a spune „te rog" și „mulțumesc", a întrerupe conversațiile politicos, a cere ajutor înainte de a cere, și a primi oaspeții cu căldură.

Reguli de bază

Regulile clasei în clasa Montessori sunt de obicei denumite „reguli de bază", care definesc comportamentul adecvat în clasă. În toate categoriile de vârstă, regulile de bază sunt simple – copiii pot lucra liber cu orice material sau activitate prezentată în mediu, atâta timp cât îl folosesc cu respect. Nu trebuie să deterioreze materialul, pe ei înșiși sau pe ceilalți.

Grupe de vârstă (sau grupuri mixte pe vârstă)

Unul dintre trăsăturile caracteristice ale educației Montessori este faptul că copiii de vârste diferite lucrează împreună în aceeași clasă. Grupele de vârstă sunt bazate pe planurile de dezvoltare identificate de Dr. Maria Montessori. Grupurile mixte pe vârstă permit copiilor mai mici să învețe de la cei mai mari și să experimenteze noi provocări prin observare; copiii mai mari își consolidează învățarea predând conceptele pe care le-au stăpânit deja, dezvoltă abilități de lider și servesc drept modele.

Deoarece munca fiecărui copil este individuală, copiii progresează în ritmul lor propriu; între vârste există mai degrabă colaborare decât competiție. Această organizare reflectă lumea reală, în care indivizii lucrează și interacționează cu oameni din toate categoriile de vârstă și dispoziții. De obicei, copiii cu vârsta între 2,5/3 și 6 ani sunt grupați în clasa de primă copilărie.

Copiii cu vârsta între 6 și 9 ani împărtășesc școala primară inferioară (clasele 1–3), iar școala primară superioară este formată din copiii cu vârsta între 9 și 12 ani (clasele 4–6). La nivelul secundar, grupările pot fi pe 2 sau 3 ani. Copiii de la naștere până la 3 ani pot fi grupați în diferite configurații mixte pe vârstă și sunt adesea grupați de la naștere până la 15/18 luni (sau când devin mobili) și de la 15/18 luni până la vârsta de 3 ani.

Montessori

Termenul se poate referi la Dr. Maria Montessori, fondatoarea metodei de educație Montessori, sau la metoda în sine.

Nido

„Cuib" în italiană; acesta este mediul Montessori pentru sugari, deși nu toate școlile care oferă programe pentru sugari folosesc acest termen.

Normalizare

Un proces natural de dezvoltare manifestat prin dragoste față de muncă sau activitate, concentrare, autodisciplină și bucuria succesului. Dr. Montessori a observat că copiii din programele Montessori manifestă normalizare prin perioade repetate de muncă neîntreruptă, în timpul căreia lucrează liber și în ritmul lor propriu la activitățile alese de ei înșiși. Un copil normalizat este un copil fericit, bine echilibrat, care manifestă abilități sociale pozitive în clasa Montessori.

Planuri de dezvoltare (sau Etape de dezvoltare)

Patru perioade distincte de creștere, dezvoltare și învățare pe care Dr. Maria Montessori le-a identificat ca fiind parcurse de ființa umană: vârsta 0–6 (perioada „minții absorbante"); 6–12 (perioada raționamentului și a abstracțiunii); 12–18 (când adolescenții își construiesc „sinele social", dezvoltă valori morale și devin emoțional independenți); și 18–24 de ani (când tinerii adulți își construiesc înțelegerea de sine și încearcă să își găsească locul în lume).

Viața practică

Termen Montessori care include munca „casnică" de menținere a mediului domestic și al clasei; îngrijirea de sine și igiena personală; precum și grația și politețea. Abilitățile practice de viață sunt foarte atractive pentru copiii mici și constituie baza învățării abstracte ulterioare.

Activități de viață practică

Copiii mici din clasele Montessori învață să se îngrijească de ei înșiși și de mediul lor prin activități precum spălarea mâinilor, ștergerea prafului și curățarea. Aceste activități ajută bebelușii și copiii de vârstă preșcolară să învețe să lucreze independent, să dezvolte concentrarea și să se pregătească pentru lucrul viitor cu cititul și matematica; copiii mai mari participă la activități avansate precum gătitul, grădinăritul sau gestionarea unei afaceri.

Mediul pregătit

Profesorul pregătește mediul clasei Montessori cu materiale atent selectate și aranjate estetic, care sunt prezentate treptat pentru a răspunde nevoilor de dezvoltare ale copiilor care utilizează spațiul. Mediile Montessori bine pregătite includ mobilier de dimensiuni adecvate, un set complet de materiale Montessori și suficient spațiu pentru ca copiii să poată lucra în liniște, singuri sau în grupuri mici sau mari.

Clasa de bază

În unele școli Montessori, aceasta este clasa pentru copiii cu vârsta între 3 și 6 ani; totuși, Societatea Americană Montessori folosește termenul de „primă copilărie" și definește intervalul de vârstă ca fiind 2,5–6 ani.

Perioade sensibile

O perioadă critică în dezvoltarea umană, când copilul este biologic pregătit și receptiv la dobândirea unei abilități sau capacități specifice – cum ar fi utilizarea limbajului sau simțul ordinii – și, prin urmare, este deosebit de sensibil la stimulii care favorizează dezvoltarea acestei abilități. Profesorul Montessori pregătește mediul astfel încât să corespundă nevoilor de dezvoltare ale fiecărei perioade sensibile.

Materiale senzoriale

Lucrul cu aceste materiale dezvoltă și perfecționează cele 5 simțuri – văzul, auzul, pipăitul, gustul și mirosul – și creează baza pentru vorbire, scriere și matematică. Fiecare material conceput științific izolează o calitate specifică, cum ar fi culoarea, mărimea sau forma. Acest lucru concentrează atenția copilului asupra acelei singure proprietăți și îl învață să sorteze, să clasifice, să organizeze și să dezvolte vocabularul pentru a descrie obiectele pe care le experimentează în lumea din jurul său.

Lucrul

Activitate intenționată. Maria Montessori a remarcat că copiii învață prin activități intenționate alese de ei înșiși. Școlile Montessori numesc toate activitățile copiilor „lucru". Deși „lucru" sună ca o efort serioasă, Dr. Montessori a observat că copiii manifestă bucurie și trăiesc această activitate cu scop ca pe o joacă.

Ciclul de lucru

În mediul pregătit al clasei Montessori, copiii învață să parcurgă un ciclu de lucru care include: 1) alegerea activității; 2) finalizarea activității până la capăt (secvența activității poate fi repetată de mai multe ori), curățarea și returnarea materialelor la locul lor corect; și 3) experimentarea sentimentului de satisfacție din finalizarea completă a sarcinii.

În metoda Montessori, puteți fabrica multe ajutoare și singuri, folosind design și imprimare. Un bun ajutor, pe lângă imprimanta color, este și aparatul de laminat.

sursă: amshg.org

Blog Ďalšie zaujímavé články

28.10.2025

Etichete mici, ordine perfectă: managementul conservelor de casă pe care îl vei îndrăgi

O investiție modestă într-o mică imprimantă de etichete vă va oferi o imagine de ansamblu excelentă…

Zobraziť článok

22.07.2023

Cum să pregătești fișierele pentru tipărire: ce trebuie verificat înainte de a trimite datele

Majoritatea greșelilor de pe o copie tipărită nu apar în timpul tipăririi, ci mult mai devreme…

Zobraziť článok

09.02.2025

Teste de penetrare: Cheia securității cibernetice

Înainte de a intra în subiect, să clarificăm ce este un test de penetrare și cum poate ajuta chiar…

Zobraziť článok

24.10.2023

Lucios sau mat? Cum alegi finisajul potrivit pentru etichete

Etichetele sunt prezente peste tot: materiale promoționale, identitate de marcă, etichete de produs…

Zobraziť článok

09.08.2024

Ce ar trebui să știți despre semnătura electronică

Mulți dintre voi utilizați deja semnătura electronică și aceasta a devenit aproape o chestiune de…

Zobraziť článok

28.10.2024

Purificatorul de aer are sens dacă știi la ce să te aștepți de la el

Purificatorul de aer nu mai este doar un dispozitiv pentru alergici și nici doar o reacție la…

Zobraziť článok

29.07.2023

Biroul fără hârtie: ecologie sau reducere de costuri?

Trecerea la un birou fără hârtie și salvarea copacilor iată îndemnul lansat astăzi de bănci,…

Zobraziť článok

03.09.2026

Cum se descrie o defecțiune a imprimantei

Când depanați o problemă a imprimantei la un distribuitor sau la un centru de service, este posibil…

Zobraziť článok

02.07.2025

Cum să aveți grijă de imprimantă în timpul caniculei de vară: Sfaturi practice pentru o funcționare fără probleme

Când căldura pune tehnica la încercare  Vara nu este solicitantă doar pentru noi, ci și…

Zobraziť článok

21.11.2022

Hârtie magnetică: magneți personalizați de la imprimanta de acasă

Hârtia magnetică arată ca hârtia foto, dar pe verso are un strat subțire de magnet flexibil. O…

Zobraziť článok

19.06.2023